Медіаграмотність на уроках української мови

У понеділок, 9 жовтня, учні 5(9)-А, В, Г класів на уроці української мови (учитель — Дмитро Тодер) демонстрували не лише предметні знання, а й підвищували медіаграмотність. На уроці мовленнєвого розвитку знайомилися з поняттям мікроагресії, училися її розпізнавати, розглядаючи приклади фраз та поведінки і шукаючи в них приховані повідомлення за різними типами дискримінації. Також опрацювали формулу ненасильницького спілкування, щоб припинити мікроагресію. А наприкінці уроку отримали практичне завдання — за допомогою такої формули змоделювати ситуацію за обраною образливою фразою.
 

Удома дев’ятикласники повинні будуть власний варіант оформити як діалог-домовленість, дотримуючись правил пунктуації.